Corregir construyendo: ¿Cómo hacer una corrección significativa?

Corregir construyendo: ¿Cómo hacer una corrección significativa?

En el programa de hoy de nuestra Formación abierta para profes nos centramos en un tema muy importante para los docentes: la corrección. ¿Qué significa corregir? ¿Qué estrategias utilizar? ¿Qué herramientas nos pueden ayudar a mejorar este proceso? En el vídeo respondemos a estas cuestiones desde nuestra experiencia como profes de idiomas y os mostramos algunos métodos y herramientas que pueden ayudarnos a convertir el proceso de corrección en una oportunidad para crear espacios de…
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Juegos narrativos en clase

Juegos narrativos en clase

En esta nueva edición de nuestra Formación abierta para profes os traemos algunos ejemplos de juegos narrativos para llevar a nuestras clases. Pero, ¿por qué llevar este tipo de juegos al aula? Como dejó escrito Giani Rodari en su Gramática de la fantasía: «Todos los usos de las palabras para todos», me parece un lema bueno y con agradable sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo Es decir,…
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